第511节（2 / 2）

张斐道：“你们都是当事人，你们不知情况？”

叶祖恰不敢做声。

他们才十五个人，加上张斐也才十六个，边上一百多个人围着，要说不违法，那不是指责那些御史徇私枉法吗？

指着那些士大夫胡说八道吗？

可要说违法，他们真的会回去的。

“年纪不大，个个圆滑的很，非常不错，老师为你们感到骄傲。”

张斐摇头一叹，来到木板前面，写上“违法”二字，道：“我是否违法，就是我们这堂课要说得第一个内容。”

王安石不禁嘀咕道：“这么直接吗？”

富弼也是面露担忧。

本来都定你不违法，结果你还自己主动辩证，这。

只见张斐又问道：“御史台认为我违法的理由什么？”

“都不说话，是不知道吗？”

“是说老师的法制之法扰乱纲常，败坏法纪？”

“具体指的是？”

“捍卫个人正当权益，具有蛊惑性，会使得百姓变得唯利是图，不顾纲常伦理。”

张斐立刻在木板上写上“捍卫个人正当权益”这一句话，又问道：“你们认为是否具有蛊惑性？”

“呃学生认为可能或许会引发歧义。”叶祖恰小声说道。

张斐又向其他学生问道：“你们都这么看吗？”

大家都堪堪点了下头。

“那比起这句话呢？”

说着，张斐又在“捍卫个人正当权益”的下面写上“民为贵，社稷次之，君为轻”，轻轻敲着木板问道：“这句话又会不会引发歧义？”

何不食肉糜

民为贵，社稷次之，君为轻！

“不会！”

当学生们看到这句话时，是异口同声道。

没有犹豫！

非常坚定！

这甚至使得张斐都愣了下，你们是哪来的底气，十分好奇地问道：“为何？”

上官均回答道：“此乃孟子所言，吾等皆知，又怎会引发歧义。”

张斐见他回答得理直气壮，又见还有不少人是直点头，似乎非常认同，这不免都笑道：“那依你之意，我被御史台抓进去就是在于我叫张三，不叫孟子？”

“。”

上官均突然想到这堂课的主题，登时呆愣不语。

叶祖恰巧辨道：“或许这就是一个原因，毕竟这句话存有千年之久，是人人皆知，应该不会引发歧义。”

张斐呵呵道：“行啊！那咱们去郊外随便找个农夫问问，看看他是否知道这句话，又看看他们是怎么理解这句话的。”

叶祖恰眨了眨眼，那求饶的小眼神，仿佛在说，老师，你别害我啊！

“看看！民贵君轻。”

张斐突然退回到木板前，微微用力地敲着木板，“要是我没有读过书，我听到这句话，我可能会有一种恍然大悟的感觉，原来我才是老大，我才是这个国家最宝贵的。况且我都还有事实可以证明。”

蔡京错愕道：“什么事实证明？”

这能证明吗？

张斐道：“你们看看史书，那些乱臣贼子造反时，一般都是怎么说的，昏君无道，民不聊生，故此我们才要造反，他们都是在强调百姓过得不好，这是不是与民贵君轻对得上？”

大堂内是一片寂静。

当然是对得上，孟子这句话不就是从乱世来的吗。

就是吸取了教训，才得到这个结论的。

这是歧义吗？

可说不是，好像也不妥。

尤其是结合这上下文。

大家一时也不知该如何回答。

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