第243页（1 / 2）

她心虚地地用手指将订好的纸张翻过来，果不其然，铜箔上面一个圆润的洞，眯着眼睛，她甚至能够从铜箔这边看到另一边的覃悦。

夏遥舟：“……”

覃悦看到夏遥舟的举起铜箔愣在座位上，走过去弯腰帮她把铜箔放平，手轻轻扶着夏遥舟的手腕，带着她使用适当的力度。

连着几次后，覃悦才松开手让夏遥舟尝试。

三岁的小朋友坐在高高的凳子上，摸索学习着覃悦教导她的力度。

刚开始第一个还是会不小心将铜箔戳破，但是慢慢的，夏遥舟就逐渐掌握了力道后，虽然珠点没有做到各个相同，也不够连贯，有时会交迭在一起，勉勉强强也算是入了门。

夏遥舟敲一个，便昂首看向站在一旁教导她的覃悦，小声道：“是这样吗？”

“对，是这样。”覃悦的手指将铜箔翻过来，落在上面，将线条在铜箔上行走的痕迹指给夏遥舟看，“但是你看，你打得点都挤成了一团，不够美观。我们刚开始要学会控制线条的走向，不求快，求齐整。”

“一步一步慢慢来，很快就能够做好的。”

覃悦又让夏遥舟尝试了几次。

哪怕小朋友的动作小心翼翼到跟树懒一样，覃悦仍然很有耐心地盯着她的凿刀落在哪里，珠点如何。

等小朋友再次抬头看向覃悦，满心期盼，得到的是夸讚和摸头后，夏遥舟做起这件事情那可就卖力多了，恨不得拿出成为非遗文化下一代传承人的气势，鼓着腮帮坐在自己的位置上面开始敲敲打打。

顾明意刚开始同夏遥舟一样没掌握诀窍，等还没等来覃悦的指导，她就已经竖着小耳朵听覃悦指导夏遥舟听明白了，自己操作了几次，觉得一开始弄得那个线条不好看，果断地换了条线。

覃悦从后到前来回看了下，大家都掌握得不错，站定在金敏娜身边停留的时间最长。

覃悦弯腰侧首看向握着凿刀的小姑娘，见对方好似眼里面并没有她的存在，会心一笑，很快又直起身子，背着手等大家将手上面的简单线条凿完。

等差不多后，覃悦就让大家换另一张有简单图案的新图纸，上面是垂挂枝丫的荔枝，颗颗饱满呈爱心状。

“我们先要用凿刀跟着线条刻出大致的纹理，然后再用刻刀将取出来的形状进行细节处理，例如枝叶间不应该连接起来的实体处，将它镂空，虚实处理得当，使作品更立体真实。”

覃悦心知后面的刻对于新入门的人来说，难度太高，也不做强求，毕竟只是个体验入门课，能够将铜箔剪纸明白是个什么具体含义，就算不错。

见大家都在跟手上面的荔枝做奋斗，覃悦便迈出西房去到凉亭下，将自己的作品和工具取出来，落座到最后面的位置，心无旁骛地做自己的工作。

手工活向来最考验一个人的耐性。

夏时白自认是个耐心十足的人，但这凿刀叮叮当当在耳畔响起，咬牙凿出好长一段路，以为快要到终点了，结果转着肩膀放松一看——“好嘛，刚出了个头。”

夏时白觉得肩膀疼，凿了十几片叶子后，便有些坐不住了。