第111节（2 / 2）

上海的有识之士甚至纷纷以同章太炎一起蹲过牢为荣。

不过那也是英租界，国土上有这么多租界，怎么想也是个不那么好笑的笑话。

而京城里没有租界，李谕当然不能像章太炎那么随心所欲。就算是想剪辫子，也要正式有个留学生身份或者得到西欧大学的学位才好，好在这对他来说并不难，用不了多久。

酒足饭饱后，两人畅谈了数个小时才分开，李谕回到住处先倒头大睡，然后才起来准备算几个黎曼函数的解。

对于其他人来说求解真的很麻烦，但是对李谕来说可并不太麻烦，因为他手里有大杀器：计算器！

黎曼函数是被黎曼解析延拓过的，解都是复数，计算起来真的挺繁琐。

如果是纯手算，普通人算出来一个解往往需要几十天甚至数个月，而凭借计算器，李谕十五分钟到二十分钟就可以解出来一个。

虽然有点赖皮，不过谁叫那小子不识好歹，惹了不该惹的人，就让他知道知道科学的险恶……

李谕算的正如火如荼，有人又找上了他。

李谕拉开推拉门，外面站着一位个头不高、四十来岁精壮的中年日本人。对方说：“李谕先生，您好！冒昧打扰，容我自我介绍，本人嘉纳治五郎，今日在东京帝国大学听到你的演讲，颇为感兴趣，然后在查阅资料后，才知道先生是科学之雄才。”

李谕听过嘉纳治五郎，此人是柔道运动的创始人，可以称为柔道之父。

李谕问：“嘉纳先生来找我有何事？”

嘉纳治五郎说：“本人早前也毕业于东京大学，近日回来是想宣扬我所创的柔道，恰逢先生讲演，又得知先生是中国人，我想我的学生会对你颇感兴趣。”

“学生？”李谕不明所以。

嘉纳治五郎点点头：“本人在东京建有一所弘文学院，专门招收中国留学生，已招收近千名，可以说是东京地区最大的中国留学生学校。校中的学生也都听闻了先生事迹，纷纷联名要我邀请先生去我校。”

李谕总感觉在哪听过弘文学校的名字，而且一位日本人做到这种地步，嘉纳治五郎也可以称为日本人中的“异类”。

于是李谕说：“自然可以。”

嘉纳治五郎鞠躬道：“欢迎先生到来！”

来到弘文学院时，李谕果然看到好多中国人，而人群中有一位李谕确实太熟悉了，应该说比对章太炎都熟。

因为是迅哥！

鲁迅！

难怪李谕觉着弘文学院这么熟悉，去年鲁迅赴日留学，就是进入了弘文学院的日语速成班先学习了两年多，然后才进入了仙台医学院。

当然了，鲁迅现在并不叫鲁迅。

不对，应该说他还没有用“鲁迅”这个笔名，而是叫做周树人。

嘉纳治五郎说：“进入我的弘文学院，不仅要学习，还要练习柔道，所以从我这里出去的学生，才称得上是能文能武。”

好嘛，难道鲁迅也学过柔道？

李谕忍不住问道：“所有人都要学？”

嘉纳治五郎不无得意地说：“是的！不过众人对柔道也算是各有天赋，有些天生擅长此术，有些则稍逊。不过我的宗旨也并非让他们打架斗殴，而是拥有强健体魄。”

李谕说：“先生竟然搞的是素质教育，可敬可敬。”

“素质教育？”嘉纳治五郎也是头一回听这个名词，“有点道理！先生能有如此大才，我想也是对教育深有感触之人，今后你一定多给我讲讲何为‘素质教育’，我务必要认真学习！”

好嘛，李谕只是随口说出了一个二十一世纪最普通的教育词汇，没想到一个大校长直接延伸起来了。

李谕只好回道：“好说好说。”

不过按照嘉纳治五郎这么说来，鲁迅还真学过柔道，看来就算是打架，也不见得打过他。

李谕之前的印象中，大部分文人都是一副弱不惊风的样子，只是偶有几个文中“侠客”让人印象深刻，最典型的就比如辛弃疾。

但实在是没想到鲁迅竟然都会柔道！

这简直是太匪夷所思了。

感觉就像突然知道李逵会绣花，完全出乎意料好不好！

李谕以前短暂学过散打和跆拳道，都是在学校开设的一些兴趣班里，基本上只能算是浅尝辄止。

那时候还年轻，他问过教练，“如果真的在大街上赤手空拳打起来，那种流派最有效？拳击、散打？还是什么？”

教练想了想后说：“这些都不好，如果真是大街上斗殴，最好用的就是近身格斗技，核心的方式就是摔跤。把别人撂倒，你的优势就会无限大。”

柔道也算是近身格斗技，打起架来蛮有用。

李谕忍不住又端详了一眼迅哥，看着瘦瘦的，应该是60公斤量级。

……李谕赶紧摇摇头，怎么回事，莫名其妙想到打架去了！

大佬聚集地！

嘉纳治五郎的弘文学院中有处操场，而且还是标准规模的操场，毕竟人家也是玩体育的，这方面的设施要比其他学院强得多。

李谕问道：“嘉纳先生对于如此多学生的未来可有相应规划？”

嘉纳治五郎摇摇头：“我只是尽可能做好我该做的，至于他们以后能上什么大学，甚至能考上东京帝国大学也是他们自己的本事。而专业与方向，我不会去左右。”

李谕点点头，“我明白了。”